El ministro Lavín anunció que dentro del paquete de reformas a la educación se reducirían las clases de historia, esta medida está inspirada en Singapur, país donde el sistema neoliberal es altamente desarrollado y los niños y niñas son preparados en la competencia, en el individualismo y son formados para ser empresarios, borrándoles su memoria y sin ningún conocimiento de su pasado.
Sin conciencia social histórica, son preparados para una alta competencia y formados para consumir y ser consumidos por el mercado.
Justo cuando la ciudadanía reclama un mayor conocimiento de la historia social y cultural del país esta medida censura nuestra historia nacional, con el objeto de invisibilizar nuestra historia, social, política, cultural y económica.
En la región de Arica y Parinacota ha existido un esfuerzo mancomunado de académicos, profesores, estudiantes universitarios, artistas y gestores culturales por apropiarnos de nuestra historia regional de 11.000 de poblamiento, con una riqueza histórica patrimonial única y una diversidad de identidades culturales que desean construir su porvenir apropiándose de su pasado.
Este nuevo paradigma impulsado por un gran Movimiento Ciudadano transversal es esencial para construir el Porvenir y está asociado directamente al desarrollo regional.
La anhelada modernidad de Arica y Parinacota, debe sustentarse en la riqueza, histórica, arqueológica y patrimonial y debe ser impulsada por todas sus diversidades e identidades culturales que se proyecten como grandes fuerzas endógenas de la región.
Con esta reforma discrecional de la Educación, nuestras niñas, niños y jóvenes podrían ver desaparecer la historia de las aulas de clases.
Pero la gente confía más en su propia memoria, haga lo que haga el gobierno, los partidos políticos o el discurso público.
Un Movimiento Ciudadano transversal de recuperación histórica debe involucrar a todo el profesorado de enseñanza básica, media y universitaria, a todos los académicos de las Universidades, y a todas y todos los alumnos universitarios, de enseñanza media y básica.
Que sean los ciudadanos los protagonistas de su propia historia y de su Porvenir.
Como dijera recientemente Mario Vargas Llosa al recibir el Premio Nobel de Literatura: “La nuestra será siempre, por fortuna, una historia inconclusa. Por eso tenemos que seguir soñando, leyendo y escribiendo, la más eficaz manera que hayamos encontrado de aliviar nuestra condición perecedera, de derrotar a la carcoma del tiempo y de convertir en posible lo imposible”.
En efecto, la Historia la hacen los pueblos.
Podrán intentar hacerla desaparecer de las aulas de clases, pero permanecerá en la calle, en cada casa, en cada barrio, en cada población de nuestra tierra y de nuestro país.
La confianza en este Movimiento Ciudadano transversal, nos permite afirmar que no habrá fin de la Historia.
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